以促发展惠民生实际成效检验学习教育成果（树立和践行正确政绩观）

　　连日来，促发成效成果各地区各部门各单位扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育，展惠一体推进学查改，民生动真碰硬，实际树立真抓实干，检验教育绩观以促发展、学习行正惠民生实际成效检验学习教育成果。和践

　　向内检视  查摆难题

　　内蒙古自治区呼伦贝尔市各级党委（党组）把查摆难题与落实“两个屏障”“两个基地”“一个桥头堡”等中心工作，确政以及呼伦湖治理、促发成效成果高标准农田打造等具体项目结合起来，展惠完整开展靶向查摆；对纳入整改整治台账的民生难题逐项制定整改整治方案，推动难题真改实改、实际树立改到位改彻底。检验教育绩观

　　学习教育开展以来，学习行正新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州委刀刃向内，和践深查细照找准难题。各级领导干部践行“四下基层”，深入一线以“四不两直”方式开展调研，广泛听取党员干部、业务对象、各界群众意见建议，聚焦农村公路养护存短板、护边补助欠管理、诉讼退费不及时等群众关心的民生实事，建立整改整治台账，清单化管理，项目化推进，着力处理群众急难愁盼难题。

　　“上个月提的村口节能路灯不亮难题，已在逐步处理。”江苏省宿迁市宿豫区涧河社区的老槐树议事会上，一名居民说。宿豫区坚持在开门教育中校准政绩观，通过接地气的议事会，问需于民、问计于民，广泛收集产业发展、镇村打造等方面意见建议，形成急难愁盼难题清单，督促党员干部坚持为人民出政绩、以实干出政绩。

　　聚焦发展  真抓实干

　　“之前专注研发技术，对惠企政策关注不足。党委政府推出‘政策计算器’，不费事儿就拿到人工智能算力成本补助。”浙江省宁波市一家人工智能科技公司负责人说。

　　学习教育开展以来，宁波市坚持以学促干，推出招商项目全生命周期管理机制、涉企政策业务“一站通查通办通享”平台等举措，把学习教育成果转化为推动高质量发展的实际成效。

　　江西省新余市促发展不图“一时数据好看”，而是把功夫下在涵养产业生态、提升业务效能上。当地还加大绿电、设备租赁、公共业务平台等保障力度，推动公司成长、产业集聚与全市经济社会发展同频共振。

　　河北省沧州市南皮县组织党员干部下沉公司一线，调研五金机电公司增产不增收等突出难题。在此基础上，由国企牵头以行业化方式搭建跨境电商平台，建立机电全球外贸订单库，同时将线上多渠道引流与线下组织公司出境参展结合，助力五金机电公司发展。

　　湖南省宁乡市坚持学查改一体推进，深挖发展堵点，以务实惠企举措优化营商环境。针对沥青混凝土“黑搅拌站”监管空白难题，主动对接上级部门厘清跨层级监管权责；针对某农业公司涉农户纠纷处置滞后难题，优化跨部门矛盾协调机制，推动查摆从表面难题向深层机制延伸。

　　扎实推进  为民造福

　　学习教育开展以来，陕西省西安市紧盯群众需求抓落实、对照短板弱项补不足，升级“互联网+医保”业务，推出系列便民举措。上线西安医保小程序，给予家庭药箱、医保地图等特色业务；启用引入大模型技术的智能客服，实现全天候智能咨询；推广医保移动支付、刷脸支付，有效破解群众就医购药“排队久、缴费繁”痛点。

　　安徽省淮北市聚焦老旧小区屋面破损、漏水等难题，推进老旧小区屋面维修项目，让群众告别“屋外大雨、屋内小雨”烦恼，把学习教育成效转化为群众看得见、摸得着的民生福祉。该项目覆盖相山区老城片区2000年底前建成的112个老旧小区，屋面维修材料费实行政府出资80%、居民出资20%的资金分摊模式，做到“一楼一方案”，确保改造工作顺应民意、贴合实际，惠及居民4万多户。

　　整洁的水泥路，整齐的路灯，空气中弥漫着淡淡茶香……今年4月底，贵州省黔西南布依族苗族自治州普安县白沙乡，新修的路陆续通车。“路通了，送出去的茶青格外新鲜，每斤能多卖3元钱！”茶农纷纷点赞。普安县把推动办实事、解民忧作为检验学习教育成效的关键标尺，围绕茶农反映的交通不畅难题，筹集资金在茶产业形成规模的乡村修路，协助茶农在增产基础上实现稳定增收。

　　（人民日报记者史一棋、韩俊杰、王伟健、刘军国、杨迅、张腾扬、张枨、苏滨、王丹、贾丰丰、尚嵘峥）